Resolución de casos 1 y 2 mediante programación Ladder y aplicación del enclavamiento

Propósito de la actividad Que el alumno analice, interprete y programe los casos 1 y 2 del material proporcionado, desarrollando lógica de control en PLC y reforzando el uso del enclavamiento o auto-retención, una técnica básica para mantener activada una salida aun cuando se libera el pulsador de arranque. En el blog compartido aparece la entrada “CASO 1 Y CASO 2”, Parte 1. Análisis del caso Ingresa al enlace de los casos 1 y 2 y lee cuidadosamente el problema que te corresponda o el que indique el docente. Identifica: Entradas del sistema Salidas del sistema Condiciones de arranque Condiciones de paro Secuencia lógica de funcionamiento Escribe en tu cuaderno una breve explicación del caso con tus propias palabras. Parte 2. Diseño de la solución Diseña la lógica de control en forma de diagrama Ladder. Si el caso lo requiere, aplica la lógica de enclavamiento para que la salida permanezca activa después de pulsar inicio. El enclavamiento se usa precisamente para conservar una salida energizada aun cuando el pulsador ya no esté presionado. Antes de programar, dibuja en tu cuaderno: El caso El diagrama Ladder La asignación de entradas y salidas Parte 3. Programación en la PC Realiza el programa en la computadora utilizando el software de simulación o programación PLC indicado por el docente. Verifica que el programa funcione correctamente: Arranque adecuado Retención o enclavamiento correcto, si aplica Paro seguro Respuesta correcta de las salidas Parte 4. Evidencias Copia en tu cuaderno: El enunciado del caso El programa que desarrollaste Una explicación breve de cómo funciona Toma una fotografía del escritorio de tu computadora, donde se observe claramente: El programa abierto o terminado La fecha y hora visibles en la pantalla Guarda el archivo del programa con el siguiente nombre: Apellido_Nombre_Grupo_Caso1 o Apellido_Nombre_Grupo_Caso2 Comprime la carpeta que contenga: El archivo del programa La fotografía de evidencia Entrega la carpeta comprimida en la plataforma o medio que indique el docente.

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